近来“子涵体”掀起了一场互联网的新风潮，“老师，我们家子涵……”这样成段的文字频繁地出现在各大平台的评论区，网友们乐此不疲地进行各种“子涵体”文案创作和改编，营造出一种幽默诙谐的氛围，令人忍俊不禁。
子涵是谁？为什么大家都用这个名字呢？该梗源自于网络上流传的一段聊天记录，家长群中一位叫子涵妈妈的家长因为自己家孩子在幼儿园被蚊子咬了一口，便在家长群中对着老师公开地兴师问罪，质疑老师没看好子涵，其他家长认为被蚊子咬是一件很小的事，也遭到她的反驳。这张截图虽然真假无法确定，但引起了众多网友的共鸣，一经曝光，迅速走红。网友们纷纷表示对这种现象无语至极，于是出现了好多对子涵妈妈的话进行二次创作的文案，用来讽刺这种行为，后来逐渐演变成一个新梗。
毫不夸张地说，现实生活中有成千上万个“子涵妈妈”在污染着微信群的空气。“老师，我们家孩子……”子涵妈妈们经常因为一点芝麻大的小事斤斤计较，抱怨老师对自家孩子看管不到位或者给予的待遇不够公平。可事实经常是老师们并没有做出失职的事情，只是家长太过于矫情。比如人被蚊子咬一个包是再正常不过的事了，子涵妈妈对老师的要求是不是过于苛刻了呢？我们完全可以理解家长在家里对自己的孩子照顾得无微不至，毕竟是自己的亲骨肉，具有血缘关系。但是为何要强制学校里的老师也天天只围着他们一个孩子转？为何妄图所有人都把他们金贵的宝贝当成“太子”或“公主”来侍奉呢？这些家长们的言论，不但把微信群变得乌烟瘴气，演化成争论的战场，还会给自己的孩子造成不良的影响。小朋友们年纪正小，三观还处于塑形阶段，家长的这些言论给他们树立了一个极差的榜样形象，孩子们在家长潜移默化的影响下，极有可能同样蛮横无理。
老师们也早就被家长中的巨婴群体折磨得苦不堪言。老师除了自己的教学任务外，最繁杂的事就是要和家长进行沟通交流。他们每天一打开微信，就要受到各路家长的信息轰炸。吃饭、学习、身体健康等方面的询问都体现了家长对自己孩子的关爱，这些事情老师都会给予家长积极的回复沟通。可是总有个别家长会质问出让老师头疼的问题。最典型也是最常见的一个现象，他们会因为一张照片里自家孩子站位在旁边或者后面而抱怨老师，甚至责怪老师偏心。他们从不会站在老师的角度思考，只要涉及到排位，就一定有人会占据偏僻的位置，不可能都站中间。如果老师因为一位家长的无理责问而去改动位置，无疑对其他同学不公平，会引发更多争议。假如人人都去质询老师，那事情还能进行吗？此外，老师的精力是有限的，虽然尽力，但是也无法完美地照顾到班级里的一切细枝末节。“巨婴家长”的行为，堪比骚扰，可谓老师职业生涯中的绊脚石。
玩梗是一种娱乐化行为，其背后隐含了网友对于“巨婴家长”的嗤之以鼻，可以说积怨已久。大家不仅是为老师打抱不平，更是表达了自身对“太子/公主妈”的厌恶。他们以自己孩子当作全世界中心的行为，就是一种道德绑架。如果纵容其在班级群里胡作非为，很可能他们到社会上也是如此——“我孩子还小，你们让让他/她”。疲惫的上班族在地铁上被强行要求给他们的孩子让座，即使孩子年纪不是很小而且活蹦乱跳，此类事件比比皆是。此外，令大家深恶痛绝的熊孩子的诞生，也往往离不开家长的纵容。孩子闯祸后，“巨婴家长”们总喜欢以孩子年纪小为由，理直气壮地认为别人应该无条件包容他们的孩子。就是这种无理又无耻的态度，培育出了一个又一个惹人厌的熊孩子。当代年轻人厌童的现象为何越来越多？恐怕与这类家长也脱不了干系。
“子涵体”的诞生，是众人对“巨婴家长”的讽刺与反抗。希望家长们都不要被无底线的溺爱蒙蔽了双眼，勿让辛苦工作的老师寒心，勿让社会对家长群体失望。
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